3 ਮਾਰਚ, 2025 ਨੂੰ, ਸਾਰਾਹ ਐਡਮੰਡਸ-ਕਿਊਬੇਜ ਐਮਐਲਕੇ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਕਰਮ ਦੀ ਪਹਿਲੀ-ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਈ। ਐਮਐਲਕੇ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਉਸਨੇ ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਵਿਲਸਨ ਨਾਲ ਕਰਨਨ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਵਿੱਚ ਤੀਜੇ ਦਰਜੇ ਦੀ ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਪੂਰੀ ਕੀਤੀ।

ਸਾਰਾਹ ਇਸ ਲਈ ਕੋਈ ਅਣਜਾਣ ਨਹੀਂ ਹੈ Utica ਸਿਟੀ ਸਕੂਲ ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟ। ਉਸਨੇ ਵਾਟਸਨ ਵਿਲੀਅਮਜ਼ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ, ਡੋਨੋਵਨ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕੀਤੀ, ਅਤੇ 2021 ਵਿੱਚ ਥਾਮਸ ਆਰ. ਪ੍ਰੋਕਟਰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਕੀਤੀ। ਡੋਨੋਵਨ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦਿਆਂ, ਸਾਰਾਹ ਯੰਗ ਸਕਾਲਰਜ਼ ਦੀ ਮੈਂਬਰ ਸੀ, ਜਿਸਨੂੰ ਉਸਨੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੌਰਾਨ ਬਣਾਈ ਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਅਜੇ ਵੀ ਇੱਥੇ ਸਮਾਗਮਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। Utica ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ। ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਇੱਥੇ ਦਾਖਲ ਹੈ Utica ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਜਿਸਦੀ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਮਿਤੀ 9 ਮਈ, 2025 ਹੋਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਹੈ। ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਸ ਕੋਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ-ਬਾਲ ਜੀਵਨ/ਅਰਲੀ ਬਚਪਨ/ਬਚਪਨ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਬੈਚਲਰ ਆਫ਼ ਸਾਇੰਸ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਹੋਵੇਗੀ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਇੱਕ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ ਨੌਕਰੀ ਲੱਭ ਸਕੇਗੀ।

ਪਹਿਲੀ ਜਮਾਤ ਦੇ ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮਿਸ ਕਬੇਜ ਨਾਲ ਬੈਠ ਗਏ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਕੁਝ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛੇ।

ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਸਕੂਲ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਹੁੰਦਾ ਹੈ?

ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਦਾਦੀ ਜੀ ਦੇ ਬਹੁਤ ਨੇੜੇ ਹਾਂ, ਇਸ ਲਈ ਐਤਵਾਰ ਨੂੰ, ਮੈਨੂੰ ਬਾਈਬਲ ਪੜ੍ਹਨ, ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਹੁੰ ਪੇਂਟ ਕਰਨ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਜਾਣਾ ਬਹੁਤ ਪਸੰਦ ਹੈ। ਮੇਰੇ ਦੋਸਤ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਮੈਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਆਰਾਮ ਦੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵੱਡੀ ਭਾਵਨਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਉਣਾ ਸੱਚਮੁੱਚ ਪਸੰਦ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਮੈਂ ਪੜ੍ਹਨ ਦਾ ਸ਼ੌਕੀਨ ਹਾਂ - ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਰਹੱਸਮਈ ਨਾਵਲ ਜਾਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਜੋ ਪ੍ਰੇਰਣਾਦਾਇਕ ਹਨ ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਨਵੇਂ ਹੁਨਰ ਸਿਖਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ।

ਅਧਿਆਪਕ ਕਿਉਂ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ?

ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਹੀ, ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਸੀ ਕਿ ਮੈਂ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਨੂੰ ਆਪਣੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨਾਲ ਸਕੂਲ ਖੇਡਣਾ ਬਹੁਤ ਪਸੰਦ ਸੀ, ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਇਕੱਲਾ ਖੇਡਦਾ ਵੀ ਸੀ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਭਰੇ ਹੋਏ ਜਾਨਵਰ ਇਕੱਠੇ ਕਰਦਾ ਸੀ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਾਂਗ ਪੇਸ਼ ਆਉਂਦਾ ਸੀ ਅਤੇ ਇੱਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਚਲਾਉਂਦਾ ਸੀ। ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਦੀ ਮੇਰੀ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਸੱਚਮੁੱਚ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਗੱਲ ਮੇਰੇ 7ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਅਧਿਐਨ ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਸੀ, ਜਿਸਨੇ ਮੈਨੂੰ ਕਿਹਾ, "ਤੁਸੀਂ ਸੱਚਮੁੱਚ ਸੋਚਦੇ ਹੋ ਕਿ ਮੈਂ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ?" ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਉੱਥੇ ਬੈਠਾ ਸੀ, ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਉਤਸ਼ਾਹੀ ਅਧਿਆਪਕ ਨਹੀਂ ਸੀ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਨੌਕਰੀ ਵਿੱਚ ਸੈਟਲ ਹੋ ਗਿਆ ਜਾਪਦਾ ਸੀ, ਤਾਂ ਮੈਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ ਕਿ ਮੈਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮਹਿਸੂਸ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ। ਮੈਂ ਵੱਖਰਾ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ। ਮੈਂ ਉਸ ਕਿਸਮ ਦਾ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ ਜੋ ਭਾਵੁਕ ਸੀ ਅਤੇ ਸੱਚਮੁੱਚ ਫਰਕ ਲਿਆਉਣ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕਰਦਾ ਸੀ। ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਉਹ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣਨ ਦਾ ਸੁਪਨਾ ਦੇਖਿਆ ਸੀ ਜੋ ਮੈਂ ਬਚਪਨ ਵਿੱਚ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਉਹ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਮੇਰੀ ਪ੍ਰੇਰਕ ਸ਼ਕਤੀ ਰਹੀ ਹੈ। ਇਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਕੁਦਰਤੀ ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦਾ ਸੀ, ਜਿਵੇਂ ਮੇਰੇ ਲਈ ਸਹੀ ਰਸਤਾ।

ਤੁਹਾਨੂੰ ਤੀਜੀ ਜਮਾਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪਸੰਦ ਆਈ ਜਾਂ ਪਹਿਲੀ ਜਮਾਤ?

ਮੈਂ ਤੀਜੀ ਜਮਾਤ ਨਾਲੋਂ ਪਹਿਲੀ ਜਮਾਤ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੱਤੀ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਹ ਗ੍ਰੇਡ ਪੱਧਰ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਮੈਂ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਪੜ੍ਹਨਾ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਸੰਘਰਸ਼ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਣ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਹੋਣਾ ਮੈਨੂੰ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ, ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਲਈ ਨੀਂਹ ਰੱਖਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੈ।

ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਦੁਬਾਰਾ ਸਾਡੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਆਓਗੇ?

ਮੈਨੂੰ ਵਾਪਸ ਆਉਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਬਹੁਤ ਪਸੰਦ ਆਵੇਗਾ! ਮੈਨੂੰ ਤੁਹਾਡੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਆ ਕੇ ਅਤੇ ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਕਰਮ ਤੋਂ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਸੱਚਮੁੱਚ ਆਨੰਦ ਆਇਆ। ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਦੀ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਇੱਥੇ ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਗਏ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਵੀ ਕਦਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।